幼儿舞蹈的分类
1自娱性幼儿舞蹈
主要以文娱性为主,于文娱之中。常见的有:幼儿律动、幼儿歌扮演、集体舞、音乐游戏。
(1)、幼儿律动:又分生活类律动和动物类律动,是指在音乐和节拍伴奏下,以身体动作为基础,以节拍为中心的音乐活动,恳求节拍感强,动作形象简单。
(2)、幼儿歌扮演:幼儿在唱歌的时分,配以形象生动的动作,用声音和形体共同去表达情感,其特性是以歌为主,动作为辅,以简单的动作表现出来。可以坐在凳子上全体围成圆圈,也可以站着跳。
(3)、幼儿集体舞:是一种集体文娱的歌舞方式。它以规则的队形和动作相别离,参与者成双结对。
集体舞又分约请舞、单圈集体舞和双圈集体舞。它能培育幼儿之间的一种情感文流和集体认识,抵达相互了解,团结友爱的目的。
(4)、幼儿音乐游戏:是经过有趣的身体活动,在音乐或歌曲的伴奏下中止的有一定规则的游戏活动,目的是为了进步幼儿对音乐的感受力和表现力、培育节拍感,展开幼儿的想象力和创造力。
2扮演性幼儿舞蹈
是指编导者经过对幼儿生活的观察,经过艺术加工,提炼出的一种扮演性来反省幼儿生活的舞台艺术作品。
(1)、传绪舞蹈:如幼儿舞蹈《向前冲》经过一群生动心爱的孩子,抬腿、摆肩、扭腰等动作。表现那股斗志昂扬、奋发向上的心情。
(2)、情节舞蹈:如《井冈山下种南瓜》表现一群苗族小朋友上山挖地、种地的场景后来经过劳动结出了一个大南瓜,孩子们快乐地围着南瓜跳起来,培育孩子们热爱劳动的好品德
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