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幼儿舞蹈教学基训内容

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发表于 2019-6-11 20:45:22 | 显示全部楼层 |阅读模式


一 压腿

  这是舞蹈根底锻炼中最为根本的锻炼内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于翻开学生腿部关节的韧带。压腿时要留意腿部关节的直立,脚背向外翻开绷直,并坚持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,坚持正确的姿势,日积月累就能够拉长韧带,到达请求。特别留意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时分学生最容易出胯和斜胯,需求及时矫正。在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸展,拉长旁腰。压后腿时,留意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。 伴奏带:选用节拍感比拟强的音乐。

  二 压肩

  这是翻开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的间隔略等于肩宽。头部和脊柱都要放松,向下压时可以觉得到肩部韧带被拉长。 伴奏带:中速,节拍舒缓2/4。

  三 推脚背组合

  脚背的好坏因人而异,大局部取决于先天要素,但也不能无视后天的锻炼。在锻炼之前,从脚尖到整个大脚背都要活动开;锻炼时,双手扶把杆,挺胸抬头、收腹提臀,双脚并拢站好,先从单脚背锻炼开端。 1-2拍 单脚脚后跟抬起,五个脚趾紧扒空中 3-4拍 脚尖绷直,向墙内推,使整个脚背绷成月牙型 5-8拍 换另一只脚,动作相同 双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类锻炼中,留意力不集中,易低头去看本人和别人的动作 ,在做推脚背时,双脚容易翻开,脚背推不起来,需求时辰提示和标准动作。

  四 把杆锻炼组合

  少儿舞蹈培训与专业舞蹈锻炼有很大区别。在做把杆上的动作组合时,不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余锻炼,本身条件能够到达专业程度了才有才能做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童生动好动,喜欢好玩有趣的动作,这就请求教员在编排这类把杆上的动作组合时,留意构造简单易学,学生有才能做到。好玩好学,自然就会激起学生的学习兴味,加之在教学中不时给予学生以恰当的鼓舞和赞同,学生承受的就快。

  根本的把杆动作组合:

  1 (双手/单手)扶把,一位脚擦地组合

  2 (双手/单手)扶把,一位脚蹲组合

  3 (双手/单手)扶把,一位脚划圈组合

  4 五位脚,单手扶把 小踢腿组合

  5 五位脚,单手扶把 移重心组合

  6 (双手/单手)转腰组合 这些组合,适合于少年儿童的身体素质和承受才能,随着学生各方面的不时进步,在此根底上加大难度,变换把戏,到达舞蹈锻炼的请求。

    五 踢后退



  双手扶把杆小八字部站好,膝盖都要绷直,头抬起来平视前方。在踢后退的过程中,上半身坚持不动,不要侧身回头,胯不能松,脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。假如在重复强调,学生还是做不到位的状况下,能够先单一的联络控后腿即双手扶把杆,把一条腿向后抬起来,纠正学生的姿势,然后再过度到踢后退。

  六 劈腿跳

  是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的腾跃组合.在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后翻开.翻开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,腾跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.

  七 大踢腿

  是培育腿的力度和开度的锻炼.不管是前腿还是旁腿,都要坚持上半身直立,中段夹紧,眼睛凝视前方.踢腿的过程中,同样要留意脚背和膝盖的绷直.有许多学生在踢腿的时分,为了让腿部能够碰到身体,上半身竭力向前够.这样做,颈部便往回缩,头向前探,双膝弯曲,十分难看.所以,在踢腿前要劝诫她们,踢不高没有关系,最重要的是坚持正确的姿势.在这一前提下,经过刻苦练习,腿会越踢越高,韧带越拉越长.在学生获得微小的进步时,要及时给予赞扬和鼓舞.有些学生回家也经常本人练习,到课堂上教员能够明显的感到她的变化和进步,则更要恰当的给予称誉,否则就会挫伤学生学习的积极性.除了身体和腿要留意外,两只手臂也不能无视.在踢腿的过程中,一定要保证手臂端平,不能放松下来。

  八 下腰

  年龄偏小的学生腰的柔韧性不错,但是手脚都没有力气,支撑不住身体,常常是用头顶住空中下腰.教员都要给学生以恰当的协助,维护她们,纠正下腰的姿势,通知她们用力的部位和下腰的办法. 双脚翻开至肩宽,双臂向上伸直,五指翻开,手心朝前.下腰时,上半身向后仰,头抬起来向后找本人的脚后跟,身体和手都向脚后跟靠齐并往里卷.下好以后,手臂和膝盖都尽力撑直,眼睛看脚后跟. 对年龄偏大,有一定根底的学生,让她们做甩腰锻炼,加大锻炼强度.完毕后留意做回腰练习:双脚并拢蹲下来,双手抱住双膝,头埋下来.教员顺着脊柱给学生做按摩,维护她们的脊柱不遭到伤害.

  九 劈腿

  有利于拉伸学生腿部韧带.在锻炼时,留意脚背不能松弛.我们能够依照这样的次第锻炼: 1 左脚在前劈腿,双手抱住左脚,控1-2分钟,然后腿不动,身体向后仰.有根底的学生能够让右手撑住空中,左手抓住后腿控住. 2 左脚在前的竖叉不动,身体向右转的同时变胯,变为横叉.双脚背不要趴倒在空中 .上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在空中,双手臂向前伸展.趴胯1-2分钟. 3 横叉不动,再向右转,变为右脚在前 的竖叉.反复动作。

  十 小跳组合

  锻炼学生的弹跳才能.能够由简单的一二五位小跳,开展到互相穿插的综合性复合型小跳.小跳过程中,双膝直立,双脚背向外推开.着地时,脚尖先落,落地要轻,上半身不能前后摇摆.落地半蹲,上半身绷紧向下,臀部夹紧。

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