跳舞本是孩子的天性,无所谓姿势美丑,贵在表达心情。可惜在不少家长培育孩子的过程中,技巧的练习被过度放大。孩子会跳拉丁、恰恰,固然要赞;全程不见笑容的怪现象,亦需家长留意。
在注重孩子艺术专长培育的大关小学,得到学校的允许后,记者在教室里旁观了55位孩子在跳舞环节的表现。
跳舞环节有两局部,第一局部为“自选”;第二局部是教员放一段儿童歌曲,孩子随兴起舞。
在自选环节,绝大局部孩子有备而来,不在话下。有人自带配乐,有人边唱边跳,有人喊起了“one、two、three、four”自打拍子。街舞、拉丁舞、印度舞;横劈叉、竖劈叉,致使还能下腰……这些6岁孩子,舞龄最长已有两年,他们的身手,看得记者叹服不已。
可到了即兴发挥环节,大局部孩子被难住了。有人弱弱地说,“教员(或者“妈妈”)没教过”;有人直接摇头,“不会跳”。两位教员再三笑着提示,“就像小鸟那样飞,或者像小兔子跳”,致使到场中亲身示范,可在音乐声中,不少孩子照旧直挺挺地“杵”在原地,挥不起手,迈不开步。
记者留意到,许多孩子在跳舞时不时紧绷着脸,而两位教员提示得最多的话是“要开心一点,想想开心的事”“笑一笑,你笑起来多美啊”。有个女孩两个环节都跳得不错,可脸上不时不见笑容。教员问她,“为什么要跳舞啊?”她苦着脸答复,“妈妈叫我跳。”
在55个孩子中,只需两人是全程发自内心肠笑着跳舞。教员分别给了他俩很不错的评价。
在等候的间隙,两位教员和记者聊了起来,“孩子生性就会跳舞,成人只是辅佐他们跳得更美、找到更适合他们的舞蹈而已。假定舞蹈只被家长当做升学的‘敲门砖’,而无视孩子的心理感受,那么练得越多,再有天赋的孩子也会离本人的喜好越远。”
且让孩子有个孩子的样儿,发自内心肠,笑着跳舞。
|